Ανακοίνωση

Γεια σας παιδιά,

Έχω κάνει ανάρτηση νέες ασκήσεις στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά. Τις περιμένω για διόρθωση μέχρι την Παρασκευή 8/5.

Ευχαριστώ

Επαναληπτικά προβλήματα 10

                                    Επαναληπτικά προβλήματα 10

1) Μια οικογένεια αγόρασε για τον κήπο της 3 γαρδένιες προς 4,85 € τη μία, 6 μαργαρίτες προς 2,90 € τη μία, 2 καμέλιες προς 6,25 € τη μία και 5 γαριφαλιές προς 3,99 € τη μία. Πόσα χρήματα πλήρωσε συνολικά, αν αγόρασε και μία γλάστρα για κάθε φυτό προς 0,75 € ;

2) Ένας έμπορος αγόρασε 34 παντελόνια με 867 €. Πόσα χρήματα πρέπει να δώσει ακόμα για να αγοράσει άλλα 24 ίδια παντελόνια;

3) Ο κύριος Χρήστος αγόρασε ένα αυτοκίνητο με 12.850 €. Έδωσε προκαταβολή   1.900 € και το υπόλοιπο ποσό θα το εξοφλήσει σε 25 δόσεις. Πόσα χρήματα θα δίνει για κάθε δόση;

4) Ένα τμήμα της στ’ τάξης έχει 8 αγόρια και 12 κορίτσια. Ο δάσκαλος του τμήματος θέλει να χωρίσει όλους τους μαθητές του σε ομάδες που θα αποτελούνται από αγόρια και κορίτσια. Πόσες είναι οι περισσότερες όμοιες ομάδες που μπορεί να δημιουργήσει και από πόσα αγόρια και κορίτσια θα αποτελείται η καθεμία;

5) Ένας βιοτέχνης θέλει να φτιάξει ένα διαφημιστικό έντυπο για τα 32 γυναικεία, 40 ανδρικά και 24 παιδικά σχέδια ρούχων που έχει δημιουργήσει. Πόσες το πολύ σελίδες χρειάζεται να χρησιμοποιήσει, αν θέλει να κατανείμει τα γυναικεία, τα ανδρικά και τα παιδικά σχέδια ομοιόμορφα σε κάθε σελίδα του εντύπου; Πόσα σχέδια από κάθε είδος θα περιέχονται σε κάθε σελίδα;

6) Μια σχολή χορού έχει τόσους μαθητές, που μπορούν να χωριστούν σε ομάδες των 5, 6 και 12 ατόμων χωρίς να περισσεύει κανείς. Πόσοι το λιγότερο είναι οι μαθητές της σχολής;

7) Οι μαθητές ενός σχολείου είναι περισσότεροι από 100 και λιγότεροι από 150. Αν χωριστούν σε τετράδες, πεντάδες και επτάδες, περισσεύουν 3. Ποιος είναι ο μικρότερος δυνατός αριθμός των μαθητών;

8) Η Κατερίνα έχει τόσα αυτοκόλλητα, ώστε , αν τα κολλήσει ανά 12 ή ανά 15 ή ανά 18 σε κάθε σελίδα του άλμπουμ της, θα λείπουν 3 από την τελευταία σελίδα. Αν τα αυτοκόλλητα είναι λιγότερα από 200, ποιος είναι ο αριθμός τους;

Επαναληπτικά προβλήματα 9

Επαναληπτικά προβλήματα 9

1) Ένας έμπορος αγόρασε έναν εκτυπωτή 50€ και το πούλησε με κέρδος στην τιμή των 65€. Ποιο είναι το ποσοστό του κέρδους στα εκατό (%) στην αρχική τιμή του εκτυπωτή;

2) Την Παρασκευή οι εισπράξεις ενός ζαχαροπλαστείου ήταν 600€. Το Σάββατο οι εισπράξεις του αυξήθηκαν κατά 252€. Ποιο ήταν το ποσοστό αύξησης των εισπράξεων στα 100% ;

3) Ένας έμπορος αυτοκινήτων αγόρασε ένα μεταχειρισμένο αυτοκίνητο 1.500€. Επειδή δεν υπήρξε ενδιαφέρον για την αγορά του , το πούλησε 1.200€. Πόσο στα 100 (%) ήταν η ζημιά του ;

4) Ο κυρ Αποστόλης έχει κτήματα με πορτοκαλιές. Από το α’ πήρε 2,45 τόνους πορτοκάλια, από το β’ 12.050 κιλά πορτοκάλια και από το γ’ 1 τόνο 750 κιλά πορτοκάλια. Πόσα λίτρα χυμός πορτοκαλιού μπορεί να παραχθεί από τα πορτοκάλια , αν για κάθε λίτρο χρειάζονται 1.250 γρ. πορτοκάλια;

5) Επιλέγω την σωστή απάντηση:

      i.        Ένα βιβλίο έχει πάχος 14 χιλ. Μια στοίβα 50 βιβλίων έχει ύψος:

Α. 7 μ.             β. 700 εκ.       γ. 70 εκ.          δ. 70 δεκ.

    ii.        Ένας πεζοπόρος πρέπει να διανύσει μια απόσταση 5.248 μ. Αυτή την στιγμή έχει διανύσει 1,85 χμ. Πόσα χμ. πρέπει να διανύσει ακόμα;

Α. 3.398 χμ    β. 3,398 χμ.    γ. 5.063 μ.      δ. 5,063 χμ.

   iii.        Η Ασημίνα έχει ύψος 1 μ. 25 εκ. Η μεγάλη της αδελφή είναι κατά 5 δεκ. ψηλότερη. Ποιο είναι το ύψος της μεγάλης αδελφής της Ασημίνας;

Α. 130 εκ.       β. 1,30 μ.        γ. 175 δεκ.     δ. 175 εκ.

   iv.        Η Κατερίνα έχει ύψος 1 μ. 36 εκ. και έχει ανέβει σε ένα τραπέζι που έχει ύψος 600 χιλ. Τι απόσταση χωρίζει το κεφάλι της από το ταβάνι , που είναι σε ύψος 2,8 μ. από το πάτωμα;

Α. 84 δεκ.       β. 84 χιλ.        γ. 8,4 μ.          δ. 84 εκ.

Επαναληπτικές ασκήσεις Γλώσσας 10

Επαναληπτικές ασκήσεις 10

1. Να υπογραμμίσεις και στη συνέχεια να αναγνωρίσεις τις δευτερεύουσες προτάσεις του κειμένου.

            Ο παππούς μου ήταν ένας δυνατός άντρας, αν και ήταν εβδομήντα ετών. Από τη δύσκολη ζωή του το μόνο σημάδι που του έμεινε ήταν βαθιές χαρακιές στο πρόσωπο. Όταν γελούσε, έλαμπε η καλοσύνη του κόσμου. Επειδή δεν ήξερε καθόλου γράμματα, για να τα καταφέρνει με τους λογαριασμούς, ζητούσε τη βοήθεια της γιαγιάς μου.

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………..

2.Να μετατρέψεις τις παρακάτω υπογραμμισμένες φράσεις ή προτάσεις σε δευτερεύουσες προτάσεις:

Πολλά παιδιά σε χώρες της Αφρικής πεθαίνουν από έλλειψη φαρμάκων.

…………………………………………………………………………………………..

Εξαιτίας του παγετού αναγκάστηκε να βάλεις αλυσίδες στο αυτοκίνητό του.

…………………………………………………………………………………………..

Έφυγε μετανάστης με σκοπό μια καλύτερη ζωή.

…………………………………………………………………………………………..

Λόγω της μεταβολής του καιρού, αναγκάστηκαν να αναβάλουν το ταξίδι τους.

…………………………………………………………………………………………..

3.Να συμπληρώσεις τα κενά των παρακάτω προτάσεων με το επίθετο στον κατάλληλο τύπο.

Πάντα ακούω τη γνώμη του, γιατί έχει ………………… (οξύς) αντίληψη των γεγονότων.

Τη στιγμή που τραβούσε μια ………………… (ευθύς) , κάποιος την κούνησε.

Οι εθνικές οδοί είναι δρόμοι ………………… (ταχύς) κυκλοφορίας.

Τα ονόματα των ………………… (επιτυχών) του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν σήμερα.

Είχαμε πολλούς ………………… (απών) σήμερα στο μάθημα.

Επαναληπτικές ασκήσεις Γλώσσας 9

Επαναληπτικές ασκήσεις 9

1.Να κάνεις χρονική αντικατάσταση στα παρακάτω ρήματα:

Ενεστώτας	υποβάλλω	επιβλέπω
Παρατατικός
Αόριστος
Εξακ.Μέλλ.
Συνοπτ. Μέλλ.
Παρακείμενος
Υπερσυντέλικος
Συντ. Μέλλ.

2.Να υπογραμμίσεις τους τοπικούς προσδιορισμούς:

- Ένας ναύτης βρήκε εκεί δυο χρυσά νομίσματα.

- Τα κουπιά ανεβοκατέβαιναν ρυθμικά στη θάλασσα.

- Παντού ξυπνούσαν αναμνήσεις.

- Κάπου είχε ξεχάσει το πορτοφόλι του.

- Πρέπει να κατευθυνθείς δυτικά.

- Το σπίτι τους ήταν κοντά στην πλατεία.

3.Να συμπληρώσεις τα κενά στις παρακάτω προτάσεις γράφοντας το ουσιαστικό που δίνεται στην κατάλληλη πτώση:

Η εφορία δέχεται ορισμένες …………………. (απόδειξη) και μειώνει το φόρο.

Η …………………. (κίνηση) των αυτοκινήτων δημιουργεί προβλήματα στις μεγάλες …………………. (πόλη).

Η στιγμή της …………………. (απόφαση) είναι δύσκολη.

Ο Ιούνιος είναι περίοδος …………………. (εξέταση) για τους μαθητές.

Οι συνέπειες κάποιων …………………. (πράξη) είναι οδυνηρές.

4.Να βάλεις τα επίθετα στον κατάλληλο τύπο:

Συναντήθηκαν στο …………………. (διεθνής) αεροδρόμιο.

Κατηγορήθηκε για …………………. (ψευδής) δήλωση.

Άφησε το έργο του …………………. (ημιτελής).

Οι δηλώσεις του μάρτυρα χαρακτηρίστηκαν …………………. (αναληθής).

Ανακοίνωση

Ανακοίνωση
Αγαπητά μου παιδιά,
Χρόνια πολλά με υγεία και χαρά.
 Και για να μην ξεχνιόμαστε περιμένω τις Επαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας 7 και 8 και τα Επαναληπτικά προβλήματα 7 και 8 το αργότερο μέχρι τις 30 Απριλίου. Όσοι δεν έχουν στείλει καθόλου ας ξεκινήσουν με αυτές.

Καλό Πάσχα

Ανακοίνωση

Αγαπητά μου παιδιά,

Θα ήθελα να σας παρακαλέσω να μου στείλετε τις επαναληπτικές ασκήσεις γλώσσας και τα επαναληπτικά προβλήματα μέχρι και το 6, για να μπορέσω να τα διορθώσω. Επιθυμητό θα ήταν να τα στείλετε στο eclass. Aν δεν μπορείτε στείλτε τα στο email μου.

Ανακοίνωση

Ανακοίνωση

Αγαπητά μου παιδιά,

Σας στέλνω κάποιες οδηγίες για την αποστολή των αρχείων στο eclass.

1. Μπαίνουμε στο μάθημα που θέλουμε. (π.χ. Μαθηματικά)
2.Πατάμε αριστερά στα έγγραφα και εμφανίζεται μια λίστα με τις αναρτημένες ασκήσεις.
3.Επιλέγουμε την άσκηση που θέλουμε και έτσι γίνεται λήψη.
4.Ανοίγουμε το αρχείο που έχουμε λάβει.
5.Αν μας βγάζει ένα μήνυμα προστατευμένη προβολή, πατάμε ενεργοποίηση επεξεργασίας για να μπορούμε να δουλέψουμε κατευθείαν πάνω στο κείμενο.
6.Το αποθηκεύουμε σε ένα φάκελό μας ή στην επιφάνεια εργασίας.
7.Επιστρέφουμε στην eclass και αυτή τη φορά επιλέγουμε τα μηνύματα.
8.Στη συνέχεια επιλέγουμε νέο μήνυμα μαθήματος.
9.Συμπληρώνουμε όλα τα στοιχεία και στο συνημμένο αρχείο επιλέγουμε το αρχείο που έχουμε αποθηκεύσει στο φάκελό μας και κάνουμε αποστολή.


Μπορεί να φαίνεται πολύπλοκο, αλλά αφού το έκανα εγώ, σίγουρα είναι πιο εύκολο για σας.
Ελπίζω να σας βοήθησα.

Ανακοίνωση

Αγαπητά μου παιδιά,

Ελπίζω να είστε καλά. Θα ήθελα να μου στείλετε για διόρθωση τις Επαναληπτικές ασκήσεις 2 της Γλώσσας και τα Επαναληπτικά προβλήματα 2. Αν είστε γραμμένοι στο ΠΣΔ μπορείτε να τις επεξεργαστείτε στον υπολογιστή σας και να μου τις στείλετε. Αν δεν είστε γραμμένοι σας παρακαλώ να μου τις στείλετε στο email μου. Αν κάποιοι έχετε κάποιο πρόβλημα και δεν μπορείτε να στείλετε τις ασκήσεις, γράψτε μου ένα σχόλιο για να δούμε πως μπορούμε να το λύσουμε. Είναι απαραίτητο να παραμείνουμε στην εκπαιδευτική διαδικασία. Δυστυχώς δεν είναι διακοπές.
                                                                        Σας ευχαριστώ πολύ

Ανακοίνωση

Αγαπητοί γονείς,

 Δεδομένων των συνθηκών που όλοι βιώνουμε γίνονται βήματα προς την ηλεκτρονική εξ αποστάσεως διδασκαλία. Επομένως καλό και χρήσιμο για τα παιδιά μας θα ήταν να γραφτούν στο ΠΣΔ (η εγγραφή μπορεί να γίνει και τώρα, παρ' όλο που έχει τελειώσει η προθεσμία που είχε αρχικά δοθεί). Επίσης όσα παιδιά έχουν κάνει ήδη την εγγραφή τους καλούνται να στείλουν αίτημα για τη συμμετοχή τους στην eclass.

Ανακοίνωση

Αγαπητοί γονείς,

Όσοι έχετε γράψει τα παιδιά σας στο ΠΣΔ θα μπείτε στο e-class με τους κωδικούς σας και θα κάνετε αναζήτηση στο σχολείο και το όνομά μου. Εκεί θα κάνετε αίτηση για τα μαθήματα: Γλώσσα και Μαθηματικά.
Η διαφορά με τον τρόπο που δουλεύουμε ως τώρα είναι ότι τα παιδιά θα μπορούν να επεξεργάζονται τις ασκήσεις μέσω του υπολογιστή και να τις στέλνουν.
Παιδιά... περιμένω στο email μου τις ασκήσεις γλώσσας 1 και επαναληπτικά προβλήματα 1  !!!

                                                                                   Σας ευχαριστώ πολύ

Ανακοίνωση!!!

Αγαπητοί γονείς,

Θα ήθελα να σας παρακαλέσω να προβείτε στην εγγραφή του παιδιού σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο(Οι εγγραφές λήγουν την Κυριακή). Κατά την αναζήτησή μου για την πρόσκληση των μελών διαπίστωσα μετά λύπης μου ότι κανείς δεν έχει κάνει εγγραφή. Κατανοώ πόσο δύσκολο είναι, αλλά είναι απαραίτητο καθώς δεν γνωρίζουμε πότε θα ανοίξουν τα σχολεία.
Επίσης θα ήθελα να σας υπενθυμίσω ότι όσοι από εσάς δεν έχετε δώσει το email σας θα πρέπει να το αποστείλετε  είτε σε εμένα είτε στη διεύθυνση του σχολείου προκειμένου να σας αποστέλλονται διάφορες ενημερώσεις.
Καλό θα ήταν επίσης οι μαθητές να αποστείλουν τις Επαναληπτικές ασκήσεις Γλώσσας 1 και τα Επαναληπτικά Προβλήματα 1 στο email μου για να τα διορθώσω. Όσο μπορούμε πρέπει να είμαστε σε επαφή με τη σχολική διαδικασία.
                                                                       Σας ευχαριστώ πολύ

Επαναληπτικά προβλήματα 6

 

Επαναληπτικά προβλήματα 6

·        Ποιος αριθμός, αν διαιρεθεί με το 16, μου δίνει πηλίκο 40;

·        Σε μια τάξη 28 μαθητών απουσιάζουν 7 παιδιά. Ποιος είναι ο λόγος των παρόντων προς τους απόντες μαθητές;

·        Σε ένα θέατρο βρίσκονται 150 άντρες, 200 γυναίκες και 50 παιδιά. Βρίσκω τους λόγους:

Α) των ανδρών προς τις γυναίκες

Β) των ανδρών προς τα παιδιά

Γ) των παιδιών προς τις γυναίκες

Δ) των γυναικών προς τους θεατές

Ε) των παιδιών προς του θεατές

·        Η Τίνα με 13 αυγά έφτιαξε 4 κέικ. Ένας ζαχαροπλάστης έφτιαξε 12 κέικ με 39 αυγά. Οι λόγοι των αυγών προς τα κέικ στις δύο περιπτώσεις σχηματίζουν αναλογία;

·        Βρίσκω σε ποιες από τις παρακάτω περιπτώσεις σχηματίζεται αναλογία:

Α) Με 5 κιλά αλεύρι μπορώ να φτιάξω 6 ψωμιά, ενώ με 40 κιλά αλεύρι μπορώ να φτιάξω 48 ψωμιά.

Β) Σε ένα τραπέζι αντιστοιχούν 4 καρέκλες. Σε 12 τραπέζια αντιστοιχούν 48 καρέκλες.

Γ) Σε 3 τάξεις φοιτούν 45 μαθητές. Σε άλλες 6  τάξεις φοιτούν 80 μαθητές.

Δ) Δέκα μαθητές έχουν 30 μαρκαδόρους. Πέντε μαθητές έχουν 20 μαρκαδόρους.

·        Για την Παρασκευή 2 κιλών γλυκού χρειάζονται 500 γραμμάρια βούτυρο. Πόσα κιλά γλυκό μπορώ να φτιάξω με 3,5 κιλά βούτυρο;

·        Μια κονσέρβα με 480 γραμμάρια καλαμπόκι έχει 384 θερμίδες. Πόσες θερμίδες έχει μια συσκευασία των 500 γραμμαρίων;

·        Από 100 κιλά ελιές παράγονται 25 κιλά λάδι. Πόσα κιλά ελιές χρειάζονται για να γεμίσει με λάδι ένα βαρέλι που χωράει ¾ του τόνου;

·        Ένα φωτοτυπικό μηχάνημα φωτοτυπεί 152 σελίδες σε 4 λεπτά. Σε πόσο χρόνο θα φωτοτυπήσει 285 σελίδες;

Επαναληπτικές ασκήσεις 6

Επαναληπτικές ασκήσεις 6

1.Να σημειώσεις μέσα στις παρενθέσεις ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι απλές και ποιες επαυξημένες.

Οι τουρίστες κοιτούσαν με θαυμασμό το μνημείο. (…)

Ο Νίκος είναι άρρωστος. (…)

Το βιβλίο έγινε ανάρπαστο. (…)

Ο δρόμος για το μοναστήρι ήταν δύσβατος. (…)

Ο ξάδερφός μου, ο Αντώνης, είναι ποδοσφαιριστής. (…)

Το φαγητό φαίνεται νόστιμο. (…)

Η γιαγιά μου έδωσε χρήματα. (…)

Νυχτώνει νωρίς τον χειμώνα. (…)

2.Να μετατρέπεις τις παρακάτω επαυξημένες προτάσεις σε απλές.

Το καθιερωμένο πανηγύρι του χωριού αναβλήθηκε φέτος.

………………………………………………………………………………………………

Η διακόσμηση του σπιτιού τους είναι πολύ φανταχτερή.

………………………………………………………………………………………………

Η σφραγίδα του ταχυδρομείου δε διακρίνεται καθαρά.

………………………………………………………………………………………………

Ο θόλος της εκκλησίας καταστράφηκε από τον ισχυρό σεισμό.

………………………………………………………………………………………………

Όλα τα σπίτια του χωριού έχουν σκεπή με κεραμίδια.

………………………………………………………………………………………………

Εκεί υπήρχαν μερικά δέντρα, λεύκες τα περισσότερα.

………………………………………………………………………………………………

3. Στις παρακάτω προτάσεις να βρεις και να υπογραμμίσεις τους βασικούς όρους (υποκείμενο, ρήμα, αντικείμενο, κατηγορούμενο).

-Το πλοίο της γραμμής, έπειτα από αρκετές ώρες ταξίδι, θα μεταφέρει τους επιβάτες στη Ρόδο.

-Βασικό πρόβλημα των νέων σήμερα είναι η επαγγελματική τους αποκατά­σταση.

-Το μικρό παιδί στριφογύριζε όλη νύχτα στο κρεβάτι του, γεμάτο αγωνία.

-Αυτός από μικρός πάντα είχε στο σπίτι του πολλά ζώα, μικρά και μεγάλα.

-Τότε, εξαιτίας του πολέμου, τα πράγματα άλλαξαν ριζικά στο σπιτικό τους.

-Μια μέρα οι δυο φίλοι έφτασαν τελικά ύστερα από πολλές δυσκολίες στον τόπο τους.

-Οι άνθρωποι αυτοί επιδιώκουν να ικανοποιήσουν τα συμφέροντα τους.

4. Να ξαναγράψεις τις παρακάτω προτάσεις μετατρέποντας τις ονοματικές φράσεις σε ρηματικές, όπως στο παράδειγμα.

-Είναι αναγκαία η αναδάσωση των καμένων περιοχών.

Είναι αναγκαίο να αναδασωθούν οι καμένες περιοχές.

-Είναι απαραίτητη η αποτελεσματική προστασία των δασών.

………………………………………………………………………………………………

-Είναι απαραίτητη η παρουσίαση στο ευρύ κοινό της πανάρχαιας κληρονομιάς.

………………………………………………………………………………………………

-Αναμένεται κήρυξη νέου πολέμου στη Μέση Ανατολή.

………………………………………………………………………………………………

-Προβλέπεται κι άλλη αύξηση των τελών κυκλοφορίας.

………………………………………………………………………………………………

-Ανακοινώθηκε η καθυστέρηση της πτήσης για Θεσσαλονίκη.

………………………………………………………………………………………………

-Ο διάλογος είναι το μόνο μέσο για την επίλυση των διαφορών σας.

………………………………………………………………………………………………

Επαναληπτικές ασκήσεις 5

Επαναληπτικές ασκήσεις 5

1.Να κυκλώσεις το σωστό που αντιστοιχεί στην υπογραμμισμένη πρόταση:

-Οι γυναίκες παλεύουν για να κατακτήσουν τη θέση που τους αξίζει.

α. αποτελεσματική                β. τελική                     γ. αιτιολογική

-Δεν είναι ανόητος, να τα μαρτυρήσει όλα.

α. τελική                                 β.βουλητική               γ.αποτελεσματική

-Η Πόπη αποφάσισε να γυρίσει πίσω.

α. τελική                                 β.βουλητική               γ.αποτελεσματική

- Η Λένα έφυγε να προλάβει το λεωφορείο.

α. τελική                                 β.βουλητική               γ.αποτελεσματική

2. Κυκλώνω τη σωστή απάντηση:

-Σε πήρα να σου πω να βιαστείς, ώστε να είσαι έτοιμος να φύγουμε. Στην πε­ρίοδο αυτή τελική είναι η πρόταση:

α. να βιαστείς                                    β. να φύγουμε

γ. ώστε να είσαι έτοιμος                  δ. να σου πω

-Δεν ξέρω γιατί φέρεται παράξενα . Η πρόταση στο πλαίσιο είναι αιτιολογική.

α. Σωστό                    β.Λάθος

-Θέλετε να πάμε να δούμε καμιά ταινία;

Οι προτάσεις με το να είναι:

α. τελική - τελική                    β. βουλητική - βουλητική

γ. βουλητική - τελική             δ. τελική - βουλητική

3.Να γράψεις τρεις παραγωγές λέξεις που ν’ ανήκουν στην ίδια οικογένεια με τις παρακάτω λέξεις.

σπίτι:              ………………………………

βράδυ:            ………………………………

φως:               ………………………………

λάμπω:           ………………………………

χορεύω:         ………………………………

λυπάμαι:        ………………………………

λύνω:              ………………………………

4.Να γράψεις δίπλα σε κάθε ουσιαστικό ένα παράγωγο ρήμα και ένα παράγωγο επίθετο.

Ουσιαστικό	Ρήμα	Επίθετο
κληρονόμος
δροσιά
χάδι
κρύο
ανάγκη
ζέστη
καμάρι
αέρας
νεύρο
ζήλια

5.Να διαγράψεις τη λέξη που δεν ανήκει στην ίδια οικογένεια λέξεων με τις υπόλοιπες.

-στερεώνω, στερεός, στερέωμα, στέρηση, στεριά, στεριανός

-δέντρο, δενδρύλλιο, δεν, δενδροκαλλιέργεια, δενδροφύτευση

-κοφτερός, κοπή, κόψιμο, χαρτοκόπτης, κόπωση, κόβω

-τοπίο, τόπι, τοπικισμός, τοπογράφος, τοποθεσία, ξερότοπος

-ταμείο, ταμίας, τάμα, αποταμίευση, ταμιευτήριο, ταμειακός

-βίος, βιώνω, βιοτικός, βιολογία, βιολί, βιοτεχνία, υδρόβιος